POPR 1 Lesfiche 1

De opdracht voor vandaag was een lesfiche invullen, waarin we een lesidee uitwerken.

Ik heb gekozen om te werken rond het thema 'knusser kan niet'.

Mij idee was om leerlingen een compositie te laten maken van soorten stof en textuur, bvb van jute, een bontkraag en een geborduurde sjaal. Ze moeten letten dat er kleur(contrast) in zit, en dat het licht over de texturen speelt. Van die compositie nemen ze een foto en deze brengen ze uitgeprint mee, samen met tekenmateriaal.

We moesten onszelf enkele reflectievragen stellen in verband met ons lesidee. Deze ga ik eerst beantwoorden:

• Welk affect kan je plastisch versterken in het werkstuk?
• Het affect ‘knus, gezellig, warm’ kan zeker worden versterkt en verwerkt in de opdracht.
• Wat wil je evalueren?
• Wat wil je via de opdracht bereiken?
• Ik wil dat de leerlingen verschillende soorten stoffen en texturen leren kennen en combineren.
• Welke doelstellingen wil je bereiken?
• Ik zou graag zien dat leerlingen enthousiast omgaan met verschillende materialen, en dat ze me verrassen wat betreft compositie en uitwerking.
• Zet de opdracht voldoende aan tot creativiteit en onderzoek?
• Ik denk van wel: het is niet gewoon overtekenen of knutselen, het is meer dan dat. Ze moeten nadenken over de plaatsing, ze leren werken met 3 verschillende materialen en ik denk dat ze aangenaam verrast zullen zijn met hun eigen resultaat, wat hen nog meer zal stimuleren om hun eigen creatieve vaardigheden te ontwikkelen.

Ik denk niet dat ik word-docuumenten als bijlage kan toevoegen, maar hier is een link naar mijn google-documentsprofiel (vergeet het bestand niet te downloaden, anders is de weergave beperkt tot de eerste pagina):
https://docs.google.com/open?id=0B-27kKQMNIDPYTFGNUNSSGo5N0E

Hier is de link naar deel 2:
https://docs.google.com/open?id=0B-27kKQMNIDPZER5Sk42R3kteXc

Dit is de bijhorende afbeelding: 

Ik vond mijn lesidee goed, maar misschien wat voor de hand liggend als we praten over het thema knus. Ik heb mij ook erg mispakt wat de tijd betreft: de tijd die ik op mijn fiche had voorgesteld, waarin ze de stukjes invullen met verf, collage of houtskool, zullen volgens mij niet voldoende zijn.

Dat ik mij zo heb vergist inzake tijd is ook de reden dat mijn voorbeeld niet af is. 

Ik zal het afgewerkt meebrengen naar de eerstvolgende les.